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情境教学法的巧妙运用

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摘要 恰逢辛亥革命一百周年之际,作者介绍了利用情境教学法讲授《辛亥革命》的心得、体会,介绍了学习《辛亥革命》章节内容时创设情境教学的几种途径。实践证明,适时的、恰当的情境教学能激发、调动学生学习历史的积极性、主动性,能提高学生的学习能力和陶冶学生的情操。
作者 李侠
机构地区 邳州市炮车中学
出处 《文教资料》 2011年第32期120-121,共2页
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