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与班主任朋友谈班主任(十七) 班主任自主成长的路径 被引量:2

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摘要 班主任的自主成长即班主任的专业成长,其路径很多,通常所说较多的是以下几种:(1)通过读书学习有关教育理论;(2)参加教研活动和各级教育规划课题研究;(3)在职或脱产接受培训。在这里我只和班主任朋友们讲另外几种路径:学习优秀班主任;教育实践反思;向学生学习。
作者 班华
出处 《班主任》 2011年第12期9-11,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1(德)M.兰德曼(MichaelLandmann)著,阎嘉.哲学人类学[M]贵州人民出版社,2006.
  • 2班华主编,中国教育学研究会德育专业委员会.现代德育论[M]安徽人民出版社,2001.
  • 3(奥)赫勃尔特·茨达齐尔(HerbertZdarzil)著,李其龙.教育人类学原理[M]上海教育出版社,2001.

同被引文献11

引证文献2

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