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高分子化学实验改革探索
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摘要
将高分子实验课程系统化,形成一门能环环相扣,集知识性、趣味性为一体,互动式的柔性高分子科学实验课。通过开设更多的综合类、设计类实验,培养学生的动手能力、思考能力、求异能力、探索能力和创新能力。
作者
付文
王丽
机构地区
广东石油化工学院化工与环境工程学院
出处
《学园》
2011年第22期17-18,共2页
Academy
基金
本文为广东省教育教改研究项目(编号:2010046)、广东石油化工学院实验教学改革资助项目(编号:215051)
关键词
高分子化学实验
探索性
互动性
分类号
O63 [理学—高分子化学]
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学园
2011年 第22期
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