期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何让流行音乐走进课堂
原文传递
导出
摘要
流行音乐是社会发展的产物,是时尚的先锋,它以其自身独特的优势,在中职生中拥有强大的爱好者、痴迷者和追星族群体,并被奉为“心头最爱”。当代中职生除了忙于学习以外,听音乐是他们课外活动的重要部分,而中职生所听的音乐大部分也都是流行音乐。因此,单一的音乐教学内容和教学模式已难以满足学生对不同音乐的求知欲望。引导中职生正确对待流行音乐才能适应当今社会,而且能让学生对另一种音乐形式有所了解。
作者
申进亮
机构地区
山西省长治市太行职业中专
出处
《学园》
2011年第22期97-97,共1页
Academy
关键词
流行音乐
民族音乐
通俗音乐
正确对待
中职生
音乐教学
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘淑玲.
引导中学生正确对待流行音乐[J]
.青海教育,2012(12).
2
杨利利.
流行音乐走进课堂[J]
.大众文艺(学术版),2008(4):11-11.
3
寇承兰.
如何引导中学生正确对待流行音乐[J]
.艺术教育,2008(9):73-73.
4
盛娟.
探究多元文化音乐教育与小学音乐教育的联系[J]
.课程教育研究,2015,0(23):209-210.
被引量:4
5
刘铁英.
新时期时尚文化对大学生价值观的双重影响[J]
.新课程研究(高等教育),2010(6):158-160.
被引量:3
6
何小达.
痴迷者[J]
.语文世界(教师之窗),2008,0(5):39-39.
7
占占.
只要心中有爱[J]
.新读写,2008(11):41-41.
8
叶诚.
少年应这样飞驰?[J]
.写作(中),2002,0(18):12-12.
9
董鑫川.
“玫瑰”的留言[J]
.新少年,2007,0(12):29-29.
10
金子睎.
战胜了自我[J]
.故事作文(高年级版),2003,0(12):46-48.
学园
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部