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新课程背景下如何提高物理学习的效率
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摘要
在新课程背景下如何提高物理学习效率,教师要充分相信学生、尊重学生,教给学生有效的学习方法。要以教师为主导、学生为主体,充分发挥学生学习的主动性和自觉性,使学生成为学习的主人,才能提高物理学习的效率。
作者
李明
机构地区
江苏省沭阳县建陵中学
出处
《学园》
2011年第22期153-153,共1页
Academy
关键词
物理学习
新课程背景
学习效率
尊重学生
学习方法
自觉性
主动性
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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