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音乐教师应努力创造自己的教学特色
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摘要
就教学风格而言,每位教师都有自己的个性和特长。同样的音乐课不同的老师上会出现不同的风格和效果。因为每个人的思维方式和技术特长不一样,所以备课思路和上课表现也就不可能是一样的,简单套用别人的模式必然会使课堂显得很僵硬。这时,很多优秀的音乐教师就会思考怎样备好适合自己的每节课,如何驾驭课堂。
作者
周金阳
机构地区
江苏省盐城市人民路小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第12期21-22,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐教师
教学特色
教学风格
技术特长
驾驭课堂
思维方式
备课思路
音乐课
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第12期
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