信息技术课教学实效性探微

当今世界，以计算机和网络技术为核心的信息技术正以前所未有的速度迅速发展着，这是任何一门学科都未曾有过的。然而，信息技术课程在中学阶段却因不参加高考而成为“非主流”课程，在教学实施过程中经常会遇到一些无可奈何的“人为干扰”困难。作为一名高中信息技术课的老师，如何搞好信息技术课的教学，优化课堂教学效果，以便在有限的时间内培养学生的信息素养是笔者关注的焦点。