初中历史教学中的德育渗透

历史课是一个思想性和政治性很强的重要的人文社会学科。其德育功能不言而喻，德育功能是历史课最重要的、本质的功能。因此，中学历史教育过程除了要完成“借鉴历史，资治育人”、“服务现实，创造明天”的社会功能外，也需要和其他学科一样注重进行德育渗透。