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浅谈初中数学教学的生活化
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摘要
生活中处处有数学。生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先植根于生活的土壤。初中数学教学生活化的回归,让学生感受数学从生活中来,让数学融入学生生活中去,开展数学实践活动,指导学生观察生活中的数学。
作者
卫月梅
机构地区
河南省商水县实验中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第11期29-29,共1页
关键词
数学课程标准
数学教学
生活化
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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空中英语教室:校本教研
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