任务驱动法在《商务谈判》教学的应用

该文以“项目引导、任务驱动”的教学方法为中心，研究了其在高等教育课程《商务谈判》中的应用，描述了“任务驱动、项目引导”教学方法的概念、具体实施过程和实施环节，同时评估了此教学方法在应用中所收到的教学效果，并分析了其在应用中所存在的问题。