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兴趣教育法在病理学教学中的应用体会
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摘要
提高学生主动学习的兴趣、提升学生理性认识的能力、提高学习效果是病理学的教学目标。在教学实践中采用多种方式备课、激发学生的参与性及对学生适当激励促进学生对病理学的理性认识。
作者
王宇
机构地区
山西长治医学院病理教研室
出处
《北方药学》
2011年第12期89-89,共1页
Journal of North Pharmacy
关键词
兴趣
病理学
课堂教学
分类号
R05 [医药卫生]
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北方药学
2011年 第12期
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