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“形”乃有效教学之“源”

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摘要 阐述了教师的有效教学应具备＂有形＂的教学特征的必要性.
作者 崔卫国
机构地区 南京市金陵中学
出处 《物理通报》 2011年第12期24-26,共3页 Physics Bulletin
关键词 有效教学 教学中的“形” 物化手段
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献2

  • 1中国社会科学院语文研究所词典编辑室.现代汉语词典.北京:商务印书馆,2002.1409.
  • 2崔卫国.有效教学:高中物理教学中的问题与对策.长春:东北师范大学出版社.20lO.61,105.
物理通报
2011年 第12期

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