情感激励:五年制高职和谐教育的重要手段

激励教育是教师积极发现学生身上的闪光点,及时进行表扬鼓励的教育行为。情感激励是其重要方法之一。本文通过实际的教学案例,探讨和分析如何在五年制高职学生中开展和实施激励教育。从而满足学生的心理需求,和谐师生之间的关系,增强师生之间的信任度,进一步提升学生的自我管理和自我学习能力。