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插上发散思维的翅膀 飞往成功的彼岸
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摘要
发散思维是创造性思维的核心,流畅性,变通性和独创性是发散思维的特征。在数学教学中,有意识的培养学生的发散思维愈来愈重要。本文就发散思维培养方法提出了自己的一点看法。
作者
邵鹏程
机构地区
临沂大学费县分校
出处
《科技信息》
2011年第31期447-447,429,共2页
Science & Technology Information
关键词
发散思维
特征
培养
分类号
Q959.7 [生物学—动物学]
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