摘要
本刊2011年第9期刊登了聂幼犁教授以《历史的证据、推理和想象》为主题的课堂教学实验。在课堂上,聂教授用一枚邮票,引导学生学会寻找证据,其中一个结论是邮票“表明当时美国政府承认台湾是中国领土”。邱剑锋是聂幼犁的学生,他对此产生怀疑,便深入了解一些史实,写出这篇质疑文章。聂教授上中学课堂,甘愿以自己为“靶子”,对教学研究的执着精神可嘉;邱剑锋以“吾爱吾师,吾更爱真理”的勇气,给老师挑错,更值得鼓励。对历史要持敬畏的态度,学术研究与教学都应当严谨。研究教学大家可以畅所欲言,了解问题的所在需要仔细阅读。
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2011年第12期46-50,共5页
History Teaching