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当艺术实践遇上科学启智
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摘要
艺术和科学作为学龄前孩子探索的两大领域,它们之间并非是各自分立的,而是相互交流、相互贯通的。
作者
宋占美
出处
《为了孩子(2-7岁)(下)》
2011年第12期36-36,共1页
For The Children
关键词
艺术实践
科学
启智
相互交流
学龄前
分类号
G301 [文化科学]
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为了孩子(2-7岁)(下)
2011年 第12期
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