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当艺术实践遇上科学启智

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摘要 艺术和科学作为学龄前孩子探索的两大领域,它们之间并非是各自分立的,而是相互交流、相互贯通的。
作者 宋占美
出处 《为了孩子(2-7岁)(下)》 2011年第12期36-36,共1页 For The Children

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