邓小平教育理论的基本内容与特征

邓小平教育理论十分丰富，主要内容包括：优先发展教育、“三个面向”、培养“四有”新人、尊重知识和尊重人才、教育改革和教育发展等，它具有时代性和战略性、民族性和政治性、辩证性和求实性、系统性和全面性、改革性和开放性等特征。