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对计算粗心问题的思考

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摘要教师经常把学生的计算错误用“粗心”这一理由来解释，那么，学生计算“粗心”都有哪些表现？为什么会出现这些“粗心”现象？如何解决这些“粗心”现象？

作者孟兆山

机构地区山东省胶州市香港路小学

出处《中小学数学（小学版）》 2011年第12期37-37,共1页

关键词 “粗心” 误用学生教师

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学数学（小学版）

2011年第12期

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