“三角形内角和”教学实录与评析

一、教学内容小 学数学青岛版四年级下册42页。二、教学目标1．通过“量一量”，“算一算”，“拼一拼”，“折一折”的方法，发现三角形内角和是180°，学习猜想——验证、归纳推理的思维方法。