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看似简约实为精妙——《掌声》课堂实录(片段)及点评

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摘要【片段一】序曲师：我姓薄，叫薄俊生。大家欢迎我给同学们上课吗？生：欢迎。师：欢迎要有所表示。（生鼓掌——启发之下的第一次掌声）

作者薄俊生梦轩

机构地区江苏常熟市实验小学

出处《小学语文教学》 2011年第12期20-22,共3页

关键词《掌声》课堂实录简约序曲上课同学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2011年第12期

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