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浅析0~3岁亲子园教育的沟通策略——以婴幼儿动作能力发展为例

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摘要 教育是情和爱的事业,是亲子间的心灵沟通。沟通联结着教师、父母、孩子,从宝宝进入亲子园参加活动那一刻起,亲子园教师所承担的亲子教育沟通责任就开始了。为了让宝宝的身心得以健康成长,我们常常会围绕宝宝的能力发展与父母进行多种方式的沟通交流。
作者 周懋舒
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2010年第2期22-25,共4页
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