期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
修改病句
原文传递
导出
摘要
e.多层状语语序不当。复杂状语排列大致为:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气(副词)或对象的(介宾短语)+表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如:
出处
《新课程(简明作文)(中学版)》
2011年第11期53-54,共2页
关键词
病句
修改
介宾短语
状语语序
中心语
排列
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
令怡.
缩句时要不要保留补语[J]
.小学语文教师,2004(7):224-226.
2
宋擎柱.
古汉语中的介词短语[J]
.语文知识,1996(11):10-11.
3
陈洪团,王卫兵.
也说“勇于发问”的语法分析[J]
.语文学习,2000(2):47-47.
被引量:1
4
严东锋.
一类容易忽视的成分残缺现象[J]
.中学语文园地(高中版),2009(6):27-27.
5
彭建生.
feel like的自白[J]
.初中生辅导,2003,0(17):46-46.
6
黄赞水.
文言文中“于”的介宾短语的基本用法[J]
.九江师专学报,1991(4):52-54.
7
赵体华.
介词讲与练[J]
.新高考(高二语文、数学、英语),2010(2):47-49.
8
刘於诚.
寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学[J]
.甘肃教育,1994(3):46-46.
9
熊瑞华.
新教材“汉语知识”三瑕疵[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2003,0(3):15-15.
10
罗培蓓.
2011年高考病句试题分析及解题对策[J]
.语文教学之友,2012(2):44-46.
被引量:2
新课程(简明作文)(中学版)
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部