期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论多媒体教学中若干关系的协调
原文传递
导出
摘要
多媒体教学优势的有效发挥需要教师在教学过程中协调好若干关系。这些关系的协调主要在:确立教师在教学中的主导地位,主控课堂氛围;以学生为主体,合理设计教学过程;制作优秀课件,注重交流与双向互动,强调学生参与教学内容;激发学习兴趣和主动性,提升多媒体教学的优势,增进教学效果。
作者
刘静
机构地区
鞍山市教育信息中心
出处
《文体用品与科技(学术版)》
2011年第9期100-101,共2页
Sporting Goods & Business
关键词
多媒体教学
协调
主体地位
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢益强.
浅论多媒体教学中若干关系的协调[J]
.黑龙江科技信息,2011(20):220-220.
被引量:2
2
凌青华,韩飞.
浅谈多媒体教学中若干关系的协调[J]
.价值工程,2010,29(26):168-169.
被引量:4
3
胡文秀.
浅谈小学生写作能力的培养[J]
.教育现代化,2006(5):76-76.
4
王晓明.
积极心理学在高校心理健康教育的实践与应用[J]
.才智,2016,0(11):109-110.
被引量:2
5
张广远.
提高高校教师课堂教学能力的对策[J]
.教育界(综合教育),2015(2):40-40.
6
苟富花.
浅论多媒体教学管理及若干关系的协调[J]
.学园,2011(24):190-190.
7
徐侃.
提高教学有效性的方略[J]
.知识窗(教师版),2014(4):58-58.
8
李雪华.
情境·情感·探索——提高课堂教学有效性的几点尝试[J]
.新课程,2015,0(8):155-155.
9
肖行.
浅论高校德育以人为本的实施[J]
.科技资讯,2006,4(5):156-157.
10
王华平.
生动的课堂教学--源于优秀课件的制作[J]
.学周刊(中旬),2010(12):152-152.
文体用品与科技(学术版)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部