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打造课程改革下的有效英语课堂
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摘要
目前,由于高考指挥棒的影响,高中英语教学仅是单调、枯燥、机械地操练。多数教师都忽略了对课堂有效性的强化。但随着新课程理念的推进,如何有效提高高中英语课堂有效性自然也就成为了当前英语课程改革的重点之一。
作者
刘梦曼
机构地区
重庆巴县中学
出处
《大观周刊》
2011年第39期173-173,共1页
关键词
有效性
新课改
主动学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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