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浅谈怎样提高高中地理课堂的教学效率
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摘要
课堂是教学活动的主要阵地,课堂教学对学生来说是最重要的学习方式。学生在地理课堂上学习地理知识,并在学习地理知识的同时,不断地体会和领悟其中的地理思想与地理思维方法,从而潜移默化地提高自身素质。因而,提高地理课堂教学效率是我们地理教师共同追求的目标。
作者
录克英
机构地区
青海省格尔木市第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第39期189-189,共1页
关键词
地理
学习效率
素质教育
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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