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对高中物理探究性课堂教学的思考
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摘要
随着课程改革的不断深入,教学方式的改革得到了广大教育工作者的关注,各学科教师都在尝试着各种新的教学方式。在各种新的教学方式中,探究式教学显得尤为重要,如今,探究式教学已成为课程改革的核心问题,已逐渐进入学校、进入课堂。
作者
王银权
机构地区
贵州遵义市红花岗区金鼎中学
出处
《大观周刊》
2011年第39期196-196,共1页
关键词
高中
物理
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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