走进新课程的几点体会

下载PDF

导出

摘要随着世界课程改革的浪潮的推进，新课程已走进学校，走进了课堂，同时对我们一线教师提出了全新的挑战。我们也以自己的激情、智慧和创造性劳动，描绘着新课程绚丽多彩的“教学景观”。我们与时俱进，成为最有活动的教育创新的实践者：我们不懈地学习与探索，渴望深刻的把握课程与教学的规律，对已有的经验作出适当的理论概括。正是基于这种理念，下面我谈一谈在实施新课程的教学改革中的几点体会：

作者曹向双

机构地区河北省青龙县平方子总校

出处《大观周刊》 2011年第39期275-275,共1页

关键词新课程课堂教学课程改革教育事业

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1江财发.浅谈建构主义下学生解题能力的培养[J].数理化解题研究（初中版）,2009(7):38-40.
2张赛.素质教育与教师素质[J].黄山学院学报,2000,2(3):81-86.
3王治国.探寻爱的源头活水[J].教育文汇,2012(4):48-50.
4何东昌.研究教育学要重视运用毛泽东思想[J].人民教育,1992(4):2-4.
5苏奕.家协会:家校合作的新实践[J].上海教育,2013(9):76-77.
6陈晓东.以教育科研推进教育决策科学化[J].宁夏教育科研,2006,0(2):1-1.
7何东昌.研究教育学要重视运用毛泽东思想[J].四川教育,1992(6):45-45.
8袁能先.教育科研概念论略[J].阿坝师范高等专科学校学报,2008,25(4):108-110.
9袁能先.教育科研概念论略[J].四川工程职业技术学院学报,2008,22(2):39-41. 被引量：2
10肖川.日常生活中的教育学[J].人民教育,2004(7):13-13.

大观周刊

2011年第39期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走进新课程的几点体会

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史