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当前实验教学的现状和教师应该采取的策略
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摘要
物理新课程标准则明确提出“注重学生发展”、“汪重科学探究”,“从生活走向物理,从物理走向社会”等许多新的教育理念然而在新课程实施过程中,存在着一些现实的问题。
作者
黄中原
机构地区
河南省新郑市观音寺镇第一初级中学
出处
《大观周刊》
2011年第38期122-122,共1页
关键词
实验教学
策略
课程标准
创造思维
探究能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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大观周刊
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