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浅谈中学信息课堂的“解惑”教学

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摘要 “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这段话精辟的阐述了老师的职责“传授道理、讲授学业、解答疑难问题”。然而沿袭了数千年的传统教育方式在近现代学校迅速发展，

作者戴瑞懿

机构地区浙江省温州新星学校

出处《大观周刊》 2011年第38期142-142,共1页

关键词教学课堂信息中学教育方式近现代

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第38期

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