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摘要
小学语文教学的目的是指导学生正确理解和运用伟大祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。在听说读写的训练中,进行思想品德教育,发展学生是智力,培养良好的学习习惯。在教育改革的今天,语文教学我认为读仍是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言转化成学生自己的语言,从而有效地提高学生理解、运用语言的能力。
作者
胡颖
机构地区
贵州省绥阳县茅垭镇中坪小学
出处
《大观周刊》
2011年第38期146-146,共1页
关键词
风景线
语言文字
朗读
思想品德教育
语文教学
学习习惯
教育改革
学生
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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