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捉蝴蝶

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摘要今天，老师带同学们到野外，两个人一组，捉昆虫，制作标本。我们兴高采烈地来到田野里。可是，过了好久，我和同组的孙玉连昆虫的影儿都没见着。这时，孙玉走过来，安慰我说：“别急，我们一定能捉住的。”

作者王梦寒李闯（指导教师）

机构地区江苏省张家港市大新镇新凯学校三年级

出处《小学生作文（低年级）》 2011年第12期10-11,共2页

关键词蝴蝶昆虫标本

分类号 Q969.42 [生物学—昆虫学]

引文网络
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小学生作文（低年级）

2011年第12期

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