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精雕细节,将“简单”教得“丰盈”——季国栋老师“交换律”教学片段赏析
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摘要
“交换律”对于四年级学生的认知来说,无疑是“简单”的,而季国栋老师却对教材进行了深度解读与重新加工,巧妙地将加法交换律与乘法交换律有机整合,带领学生经历了一次轻松却又有价值的数学研究之旅。课堂因其高屋建瓴的数学思想的渗透而朴实大气,更因其精雕细琢、处处生辉的细节而洋溢着醇厚的数学味。将“简单”教得“丰盈”,乃大师风范。
作者
王薇
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第11期36-37,共2页
关键词
乘法交换律
教学片段
老师
赏析
加法交换律
有机整合
数学研究
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2011年 第11期
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