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老作业新做法
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摘要
小学生的数学常规作业,一般包括教材中的练习题、配套的课堂作业本和同步的课外练习三种。由于受传统习惯的影响,面对不同层次的学生,这些同样内容、同样标准、同样模式、同样分量的作业显露出一些问题:或作业量大、负担重;或内容简单、机械重复;或评价方式单一、学生对错误不重视。
作者
崔凤莲
机构地区
浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第11期40-42,共3页
关键词
小学生
数学常规作业
练习题
课堂作业本
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
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