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如何培养学生的数学应用意识
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摘要
在新课标理论背景下,课程的设计都非常注重数学知识的应用,多以身边的生活实例来编排教学的题材。新课标不仅要求学生掌握数学知识,还要求学生会灵活应用数学知识,用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题。所以,在数学教学中教师必须重视对学生数学应用意识的培养。
作者
董献英
机构地区
安徽省池州市青阳县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第11期49-50,共2页
关键词
数学应用意识
学生会
数学知识
数学教学
理论背景
生活实例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2011年 第11期
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