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新课程理念下的数学探究式学习
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摘要
探究式学习是学生在学科领域或在现实生活的情境中,通过探究性活动获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的一种学习方法。探究式课堂教学以老师和学生的探究为特征,重点关注知识与技能、过程与方法的探索和总结。
作者
李沫
机构地区
吉林省吉林市第二中学
出处
《现代营销(下)》
2011年第11期263-263,共1页
Marketing Management Review
关键词
新课程理念
探究式学习
实践
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代营销(下)
2011年 第11期
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