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基于过程的初中英语写作教学实践
被引量：
13
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摘要
本文针对当前初中英语写作教学低效的问题，以过程取向写作教学理论为依据，探索了基于过程的初中英语写作教学方法，旨在提高写作课教学效率，构建高效的初中英语课堂。
作者
陈玉卿
机构地区
辽宁省大连市金州新区教师进修学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第12期35-40,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
写作教学
写作过程.过程写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
2011年 第12期
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