健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响

目的探讨健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响。方法将60例恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组进行常规的健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育。两组分别以抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行效果评定。结果观察组经健康教育后SAS、SDS各指标评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育对改善恶性肿瘤患者的抑郁状态有较好效果。