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让识字教学焕发光彩

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摘要《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松、更主动。那么，如何让学生开始接触汉字，喜欢上汉字，爱上汉字，使枯燥的识字教学焕发光彩呢？在实践中，我的思考和做法如下：

作者谢水凤

机构地区福建省安溪县第十小学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第12期15-15,共1页 Education Circle

关键词识字教学发光课程标准汉字学习学生愿望

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（教师培训）

2011年第12期

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