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培养小学英语创新思维能力初探
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摘要
每一个小学生都蕴藏着无限的创造才能,教师必须挖掘潜力,努力激发学生的创新意识和创新能力。本文作者从营造和谐氛围、深挖创新源泉和注重口语训练三方面论述了培养小学英语创新思维能力的有效途径。
作者
蒋洁
机构地区
江苏省南京市鼓楼区镇江路小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第12期35-35,共1页
Education Circle
关键词
和谐氛围
创新源泉
口语训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2011年 第12期
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