利用各种渠道，引导学生自主识字

识字是低年级语文教学的重点，是阅读和写作的基础。识字教学中，教师要开发利用丰富的教学资源，充分发挥学生的主体作用，激发学生识字的积极性，引导他们在愉悦的氛围中自主识字。