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高中英语教学中的情感教育
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摘要
情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。
作者
古丽
机构地区
广西壮族自治区贺州市贺州高级中学英语组
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第12期102-102,79,共2页
Education Circle
关键词
情感教育
英语教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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