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浅析初中思想品德课程案例教学的准备
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摘要
实施案例教学,不仅仅是在课堂中引导学生对案例做出分析,首要的应该是课前的充分准备,包括教师的准备和学生的准备。其次在充分准备的基础上引入课堂,展示给学生,引导学生讨论分析该案例,最后做出总结性评价。
作者
郭万钧
机构地区
四川省宜宾高县柳湖中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第12期108-108,共1页
Education Circle
关键词
案例教学
思想品德
课程
初中
学生
引导
课堂
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(教师培训)
2011年 第12期
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