论初中英语情感教学探索

学生的情感态度，是一种宝贵的学习动力资源，理应受到初中教学的重视。本文通过对培养个性、i,lt^-情感氛围、利用教材人文因素和有效评价的讨论，探索改善初中英语情感教学的有效方法。