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义务教育初中政治多媒体教学中有效主导探微
被引量:
1
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摘要
本文扼要说明了教师主导教学与学生主体探究的必要性,分析了义务教育阶段初中政治多媒体教学过程中教师教与学生学的现存不和谐因素,并指出教师在多媒体教学中积极实施有效主导探究的一些措施或方法。
作者
李水霞
机构地区
广东省广州市萝岗区九佛中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第12期125-126,共2页
Education Circle
关键词
初中政治
多媒体教学
有效主导
主体
探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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