发掘乡土文化 拓宽课程资源

基础教育课程重视课程资源的开发与利用，不能局限于编写教材，更重要的是教师能把地方文化资源合理地、有机地结合进行教学，作为教学内容必要的扩展、延伸和补充。本文利用乡土文化这片活水来激活美术校本课程的教学，让乡土文化与美术教学有机的整合，培养了学生的创新精神和实践能力等。