“多边形面积”复习课教学设计与评析
摘要
教学内容：人教版5年级上册5单元96页内容。
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1赵鑫.“多边形面积”单元检测题[J].数学大世界（下旬）,2010(12):26-26.
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2朱迪,郭阳.人教版小学数学五年级上册第五单元教材分析[J].黑龙江教育（小学版）,2014,0(10):23-24.
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3易艳辉,何亩文.“多边形面积的整理复习”教学设计[J].湖南教育（下旬）（C）,2013(3):56-57.
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4贲友林.探索规律:从唤醒感觉入手——《钉子板上的多边形》教学实录与思考[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2014(10):56-62. 被引量：1
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5张敏.《多边形面积的整理与复习》教学设计与说明[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2012(12):68-70. 被引量：1
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6陈亚明.“多边形面积”教学的深度思考[J].小学数学教育,2012(3):26-28.
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7曹亚平.让评价成为学生发展的助推器[J].小学时代（教师）,2012(8):60-60.
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8金衍尧.变与不变——多边形面积整理与复习[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(10):21-22.
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9陈芳.简单 成功 喜爱——略谈如何提高学生计算的积极性[J].小学教学研究（理论版）,2014(5):48-49.
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10邵慧.经验:自主建构不可或缺的资源——“多边形面积的计算”单元教学实践与思考[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2014(10):90-91.
