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小学语文教学中合作学习的研究
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摘要
随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展,越来越多的新的教学方式和方法在课堂中出现。学生的学习方式也越来越多样化,出现了以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的“小组合作学习”,它是提高课堂教学效率的一种有效方法。但这种学习法并非在每个教师的课堂教学中都能得到很好的运用。
作者
陶秀萍
机构地区
莱芜市莱城区张家洼梁坡联小
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第11期91-91,共1页
New Campus
关键词
“小组合作学习”
小学语文教学
课堂教学改革
课堂教学效率
教学方式
学习方式
主动参与
交流合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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