如何处理语文教材中篇幅较长课文

现在使用的小学语文教材中增加了一些篇幅较长的课文，主要原因是各方面都适合作为小学课文的作品其实并不多。小学语文教材编写者在选编时，如果对入选的作品进行过多的节选和改编，又失去了原作的结构、语言特色和艺术美；如果保留原作过多，常常又存在文章过长、过难、过深的情况。