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国防教育课程档案袋评价法运用研究
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摘要
在本文中,笔者对档案袋评价法在国防教育课程中的具体操作进行了初步设想,构建了从调动学生参与的积极性—收集材料—对档案袋进行评价—对学习档案袋进行展示的大概操作过程。
作者
徐莹
机构地区
常州机电职业技术学院
出处
《科技资讯》
2011年第31期206-206,共1页
Science & Technology Information
关键词
评价方法
国防教育课程
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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