未来的课堂:解放人的自主性与个性——关于“十年课程教学改革”的讨论

在21世纪的第一个10年里，中国基础教育在课堂层面涌动着一股巨大的改革潮流。 这股潮流不仅来自政府作为引擎的“国家课程改革”（即“新课程”），还来自教育最基本的细胞——学校的教学模式改革。